Mañana comienza la campaña de desratización en los colegios


La concejal de Educación, Francisca Molina, ha anunciado que el Ayuntamiento de Jaén comenzará la campaña de desratización, desinsectación y desinfección en los 21 colegios públicos de la ciudad durante los próximos días 4 y 5 de agosto aprovechando las vacaciones de verano.


La concejal de Educación ha matizado que se ha puesto una fecha alternativa para llevar a cabo esta campaña en aquellos centros en los que se esté realizando algún tipo de actividad como obras, el desarrollo de la escuela de verano, u otras actuaciones”. En concreto, esta concejalía “procederá a realizar la desratización, desinsectación y desinfección, en concreto, el día 29 de agosto, para no cortar las actividades que en estos centros se estén realizando”. Francisca Molina ha indicado que en los centros en los que el año pasado se realizaron las escuelas de verano no se procedió a la desratización, desinsectación y desinfección”. En este sentido, la concejal de esta área ha subrayado que “este equipo de Gobierno ha puesto esta fecha alternativa para que se pueda llevar a cabo esta campaña en todos los centros y no dejemos ninguno sin acometer”.
Con esta actuación en los colegios, desde la Concejalía de Educación se apunta que será la cuarta que se realiza al año en materia de desratización y la primera en desinsectación y desinfección. Este trabajo será realizado por la empresa adjudicataria Athisa, Medio Ambiente, bajo la supervisión de los servicios de Medio Ambiente y Educación del Ayuntamiento.
La desratización consistirá en la colocación de raticida por alcantarillados y lugares poco accesibles para los alumnos; no obstante, la empresa procederá a la retirada de cualquier resto de producto existente, antes de que comience el curso. En algunos centros, en función de sus necesidades, se actuará también en el interior de los mismos.
La desinsectación y desinfección de los centros se realizará con la aplicación de dos sistemas diferentes: pulverizador manual o motor y termonebulizadores. La concejal de Educación destacó “la labor que desarrolla esta concejalía para que los centros educativos se encuentren en perfectas condiciones cuando comience el curso escolar el próximo mes de septiembre”. Aseguró que el Ayuntamiento “va a demostrar una sensibilidad especial con los colegios de la capital, que requieren de una atención permanente y real”.Francisca Molina informó de igual modo que se encuentra realizando distintas reuniones con todos los directores de los centros educativos, “para conocer de primera mano las necesidades más urgentes que se deben acometer, así como las reparaciones que son necesarias y que deben realizarse a la mayor brevedad posible. Queremos que los colegios públicos de esta ciudad sean la joya de la corona, y vamos a hacer un seguimiento diario a cómo están todas las instalaciones escolares de Jaén”.

Educación acomete obras de mejora en cerca de 200 colegios
Los meses de verano, al contrario de lo que pueda parecer, son de intenso trabajo para la Delegación de Educación. Tanto es así que, en estos momentos, acomete obras de mejora en cerca de doscientos centros de la provincia. La inversión asciende a 21 millones de euros.

La delegada responsable del ramo, Angustias María Rodríguez, dio a conocer todos los detalles de los trabajos que se realizan, y que se dividen en tres grandes bloques: obras de ampliación, trabajos de construcción de nuevas instalaciones, e intervenciones de mejora o reforma. “En julio y agosto nos toca ponernos el casco y hacer un seguimiento a pie de obra de las numerosas intervenciones que se realizan”, asegura Rodríguez que, a su vez, recuerda que la mayoría de los trabajos deben estar terminados antes de que comiencen las clases.

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feliz verano

ESCUELAS DE VERANO

La reestructuración introducida por el equipo de Gobierno en las Escuelas de Verano para garantizar su celebración ha dejado, sin embargo, a cientos de niños de la ciudad fuera de ellas. Entre los motivos están la falta de dinero y la reducción del número de centros, que han pasado de ocho a cuatro.

Más de un padre se llevó una desagradable sorpresa al comprobar que el nombre de su hijo no aparecía entre los titulares de una de las plazas ofertadas por el Patronato de Asuntos Sociales para los meses de julio y agosto. Pero si malo es quedarse fuera de la iniciativa, lo peor, para los progenitores, es que nadie del Ayuntamiento informe sobre los cambios de criterio ni la disminución del número de colegios adscritos a las Escuelas de Verano.
“Es algo incomprensible. Nos mandan a la reserva sin tiempo para reclamar ni tampoco sin ofrecer una explicación”, asegura la madre de dos niños que deberán esperar a la renuncia de otros tantos en el colegio Peñamefécit para poder participar en la propuesta que puso en marcha, en 2007, el anterior equipo de Gobierno. La concejal de Asuntos Sociales, Reyes Chamorro, reconoció, hace unos días, que el legado de ruina económica dejado por el PSOE e IU ponían en grave riesgo la Escuelas de Verano, pero que, pese a ello, se celebrarían. Eso sí, con un importante reajuste. “Hemos tenido que hacer un enorme esfuerzo para conseguir organizarlas”, al tiempo que advertía: “Estamos en un momento económico muy difícil, por lo que vamos a organizar las Escuelas Municipales de Verano rentabilizando al máximo los recursos propios y presentando alternativas a las actividades que se han organizado otros años”.
Esa reorganización contempla prescindir de monitores, tirar de trabajadores del Patronato de Asuntos Sociales y buscar empresas dispuestas a colaborar. Los centros que acogerán este año la actividad, que comienza el próximo lunes, son Martín Noguera, Peñamefécit, Ruiz Jiménez y Santo Domingo. Este año se han quedado fuera los centros San Andrés, Cándido Nogales, Navas de Tolosa y Nuestra Señora de la Capilla. La iniciativa va dirigida a niños de entre tres y doce años y, desde que se puso en marcha, han participado más de 7.200 pequeños.

El colegio ‘Santo Domingo’ une a sus generaciones

Una tarde de reencuentros, recuerdos de la infancia y la enseñanza; y un homenaje a numerosas generaciones. La comunidad educativa del centro de enseñanza 'Santo Domingo' celebró ayer un encuentro intergeneracional de alumnado y profesorado de los años 1941 a 2011.

El lugar elegido fue el Archivo Histórico Provincial, concretamente su actual sala de exposiciones, en la década de los cuarenta, en plena postguerra, aún era el espacio ocupado para los niños del Hospicio de Jaén.

En el año 1751 se creó el Real Hospicio de Pobres de Jaén, para hombres y mujeres, que funciona como tal hasta 1847, año en el que se produce la separación entre Hospicio de Hombres y Hospicio de Mujeres, situados en el convento de Santo Domingo y el Palacio de Villardompardo respectivamente.

El Hospicio de Hombres pasó a llamarse ‘Internado Provincial de Santo Domingo' y el de Mujeres 'Internado Provincial de Santa Teresa' a partir de 1939.

Ésta es parte de la historia pedagógica, didáctica y humanística de alumnos que ya suman en sus generaciones nietos, pero que pasaron sus primeros años de la enseñanza en el Hospicio.

La delegada de Educación, Angustias Rodríguez; el director del CEIP 'Santo Domingo', Antonio Montilla; y el director del Archivo Histórico Provincial, Juan del Arco; recordaron ayer la historia del Hospicio y del centro de enseñanza, y presentaron unos documentos que recopilan la historia de las generaciones de escolares y su contexto histórico.

El presidente de la Asociación de Ex Alumnos, Antonio Segovia; y el primer director del colegio, Manuel Anguita, ofrecieron fiel testimonio de la realidad social y personal que les tocó vivir en el Hospicio y en el nuevo colegio.

Actualizacion

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Alumnos del Pedro Poveda conocen la Catedral con Pepi y Alberto

Los más pequeños también aprenden en la Catedral. Un total de 53 alumnos de tres años del colegio Pedro Poveda de la capital han participado en una visita guiada al templo catedralicio, de la mano de los guías voluntarios y colaboradores de VIVA JAÉN, Pepi y Alberto.

Los menores, acompañados por sus padres y las tutoras Nuria Vera y Mónica Rivas, disfrutaron de una jornada de aprendizaje llena de preguntas y respuestas espontáneas. “Los alumnos aprendieron muchísimo y quedaron impresionado con el Coro, la figura de Fernando III El Santo, la Sala Capitular o cuando apreciaron al fundador del colegio en uno de los cuadros de la Catedral”, ha valorado Nuria Vera.

La actividad estuvo enmarcada en el Plan Anual del centro educativo.